A relação entre compreensão e aspectos prosódicos na leitura em voz alta de falantes do Português Europeu

Camila Leite

Resumo


Este trabalho apresenta uma análise inicial da leitura de sujeitos portugueses de diferentes idades e diferentes níveis de escolaridade. Observamos nos dados as pistas prosódicas e entoacionais que podem apontar um leitor como fluente. Pudemos verificar que a prosódia, a idade e a escolaridade estão relacionados. Mas, além disso, devemos considerar a importância do conhecimento do leitor e o valor que ele dá à tarefa no momento em que está realizando-a. Isto é essencial, pois é com base nesses conhecimentos que o leitor vai organizar a sua leitura em constituintes prosódicos de “boa qualidade”, com a finalidade de ser entendido, por si e pelo ouvinte.

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Anais do Colóquio Brasileiro de Prosódia da Fala - ISSN 2237-6836