DA TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA AO SURGIMENTO DO PROGRAMA NACIONAL DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP: APONTAMENTOS HISTÓRICOS

Resumo

O artigo objetiva apresentar o suporte conceitual da trajetória histórica da Educação a Distância (EaD), com foco no surgimento da Universidade Aberta do Brasil (UAB) e do Programa Nacional de Administração Pública (PNAP). A abordagem metodológica utilizada foi o estudo bibliográfico, com suporte em dados obtidos por meio de consultas a documentos organizacionais, legislações e literatura sobre o tema. No que tange à EaD, o panorama brasileiro aponta que seu escopo de atuação e suas possibilidades cada vez mais difundidas na sociedade despertam o aumento do interesse de adesão por parte das IES e o crescimento da oferta de cursos.