Magalhães, Leila Cruz, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brazil
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Vol 30, No 2 (2022): Revista de Estudos da Linguagem - Thematic issue 30:2 (2022): Usage-based models: theory, analysis and teaching practice
A emergência da Interação Fictiva em sala de aula como estratégia de ensino e aprendizagem / The emergence of Fictive Interaction in the classroom as a teaching and learning strategy
Abstract PDF (Português (Brasil))