Literatura em sala de aula: por uma pedagogia da descoberta do prazer de ler

Henrique Alexandrino Pinheiro Alves, Josiane Felix dos Santos

Resumo


Nesse artigo abordaremos a perspectiva da literatura como suporte para a descobertalinguística e literária. Refletindo sobre uma sequência pedagógica elaborada em cincoetapas – etapa de sensibilização, etapa lexical, primeira leitura, leitura fina e etapa dereemprego, seguida de debate – desenvovida em uma turma real, com o intuito dedespertar o ato de leitura como ato de interação do aluno.

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DOI: http://dx.doi.org/10.17851/2317-4242.3.0.486-499

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Revele: Revista Virtual dos Estudantes de Letras
ISSN 2317-4242 (eletrônica)

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