LAZER E FORMAÇÃO PROFISSIONAL: A INTERNET COMO RECURSO DIDÁTICO

Resumo

Este trabalho objetiva discutir a internet como um recurso didático das disciplinas relacionadas à temática do lazer no ensino superior. A partir da compreensão de que a experiência é uma importante dimensão da formação, a internet, como uma tecnologia da comunicação e da informação, tem sido utilizada como possibilitadora de vivências de lazer em aulas do ensino superior. É essa experiência que o presente trabalho objetiva discutir, a partir dos referenciais dos estudos do lazer.

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