O MOVIMENTO ESTUDANTIL DE OCUPAÇÃO DAS ESCOLAS ENQUANTO PRÁTICA SOCIAL MOTIVADORA PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO DE LETRAMENTO

Gillienne Guimarães Garcia

Resumo


Resumo - Este artigo apresenta uma síntese dos resultados obtidos a partir do desenvolvimento de um projeto de letramento com cerca de 40 alunos do 1º ano do Ensino Médio de uma escola estadual da cidade de Divinópolis (MG) que teve como gatilho o movimento estudantil de ocupação das escolas. Os resultados corroboram a tese de que as práticas sociais oferecem ricas oportunidades para se trabalhar a leitura e a escrita, de forma mais atrativa, contextualizada e relevante para os alunos.

Apresentação: http://ueadsl.textolivre.pro.br/blog/?p=8223


Palavras-chave


ocupação; projeto de letramento; práticas sociais; escrita; leitura

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ISSN 2317-0220