A INTERDISCIPLINARIDADE PRESENTE NO PROJETO “QUIERO LEER Y HABLAR EN ESPAÑOL: OFICINAS LITERÁRIAS”

Suellen Oliveira Leffen da Vitória

Resumo


Este artigo aponta a interdisciplinaridade presente no projeto de apoio ao ensino de graduação (PROAE) “Quiero Leer y Hablar en Español: oficinas literárias”. Além de observar o projeto supracitado, estuda a interdisciplinaridade presente no projeto que envolve dois cursos, de Humanidades e de Letras.


Palavras-chave


interdisciplinaridade; graduação; humanidades; letras português-espanhol

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ISSN 2317-0220