O papel do Ensino Escolar e os conflitos de Ideologia

Resumo

O objetivo deste artigo é analisar uma notificação extrajudicial, assinada por 128 pais de um grande colégio da cidade de Belo Horizonte que se opõem ao ensino de diversidade de gênero, identificando, com base no percurso gerativo do sentido, fundamentado em Hjelmslev, os valores que subjazem a argumentação desses pais, procurando contribuir para a defesa da pluralidade nas escolas, e de um ensino verdadeiramente inclusivo.

http://textolivre.pro.br/blog/?p=79