CONSIDERAÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS, LITERATURA E INCLUSÃO SOCIAL A PARTIR DO LIVRO OLHOS AZUIS CORAÇÃO VERMELHO (2005), DE JANE TUTIKIAN

Resumo

A BNCC pontua que a formação basilar dos educandos deve ser orientada para uma “formação humana integral” para a “construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva” (BRASIL, 2018, p. 7). Considerando isso, este artigo discute aspectos referentes à Educação em Direitos Humanos para uma perspectiva inclusiva a partir do livro Olhos azuis coração vermelho, de Jane Tutikian, no qual a protagonista Julia passa por um processo de transformação e aceitação de sua irmã menor, que tem Síndrome de Down.

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