RODA DE CONVERSA COMO METODOLOGIA DE ENSINO SOBRE GÊNERO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Resumo

Vivencia-se atualmente a necessidade de proporcionar espaços que permitam as discussões acerca das relações de gênero, haja visto que esta temática pode gerar muitas dúvidas. Portanto, objetiva-se apresentar um relato de experiencia sobre uma metodologia empregada em uma turma de 9º ano para se trabalhar o conteúdo de gênero. A metodologia desenvolveu-se enquanto uma roda de conversa. Concluiu-se que estes ambientes coletivos de aprendizagem se mostram muito promissores para a construção dos conceitos sobre gênero.

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