Estudo dos Gêneros Textuais e Práticas Pedagógicas em Escolas do Campo

Resumo

O presente texto traz reflexões acerca do trabalho com gêneros textuais em alguns espaços de educação. Para tanto, apresenta uma breve reflexão teórica sobre gêneros textuais, letramento e alfabetização e, a fim de verificar a viabilidade dos conceitos, discute algumas práticas pedagógicas voltadas para os temas. Ao fim se pondera sobre como educadores podem transformar suas aulas em espaços construtores e desenvolvedores de cidadãos críticos por intermédio dos gêneros textuais.