Letramento digital no ensino médio: explorando as tecnologias em sala de aula

Resumo

RESUMO

Letramento digital pode ser entendido como a capacidade de lidar com as tecnologias e mídias digitais. Envolve também as habilidades para construir sentido a partir de textos multimodais, isto é, textos que mesclam palavras, elementos pictóricos e sonoros numa mesma superfície. A partir desta contextualização, este artigo pretende investigar as práticas de letramento digital implantada em escolas públicas no Ensino Médio, refletindo sobre suas implicações e possíveis resultados, tendo como fundamento a literatura disponível sobre o assunto.

PALAVRAS-CHAVE: Letramento Digital. Escola Pública. Tecnologia. Sala de Aula.

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