Writing English in Brazil: a computer-aided analysis

Kevin John Keys

Abstract


Este texto relata uma experiência feita dentro do Departamento de Letras Germânicas em 1992. As redações dos alunos de língua inglesa foram lançadas no computador e analisadas em termos de freqüência de ocorrência das palavras. Algumas implicações dos resultados são discutidas. Sugestões para uma futura pesquisa em moldes semelhantes são apresentadas.



DOI: http://dx.doi.org/10.17851/2237-2083.3.1.93-99

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e - ISSN 2237-2083 

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