Communication Strategies and Proficiency Levels in L2 Speech Production: a systematic relationship

Gicele Vergine Vieira Prebianca

Abstract


Este estudo investiga a relação entre o uso de Estratégias de
Comunicação (EC) e o nível de proficiência dos aprendizes de língua estrangeira. Para isso, três amostras de fala de 30 aprendizes de inglês como língua estrangeira foram coletadas em um período correspondente a um semestre letivo. Os participantes foram divididos em três grupos de 10 aprendizes cada, de acordo com três diferentes níveis de proficiência: pré-intermediário, intermediário e avançado. Três narrativas orais foram utilizadas para elicitar a produção oral dos  aprendizes, em três sessões de coleta de dados conduzidas com um mês de intervalo entre uma e outra.Os dados foram analisados qualitativa e quantitativamente, seguindo a classificação de EC proposta por Dörnyei e Kormos (1998). Os resultados revelaram que um grupo comum de EC foi  sistematicamente utilizado com uma alta frequência de ocorrência, em todas as sessões de coleta de dados e em todos os três níveis de proficiência analisados.

Keywords


Estratégias de comunicação; Produção oral; Proficiência; L2.

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DOI: http://dx.doi.org/10.17851/2237-2083.17.1.7-50

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