LINGUÍSTICA APLICADA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Resumo

Este relato faz parte de uma pesquisa que norteou um Trabalho de Conclusão de Curso de Letras e tem como objetivo evidenciar a importância da interferência da Linguística Aplicada no que diz respeito ao ensino de Língua Portuguesa nas escolas. Por meio de um projeto de extensão, foram trabalhadas, de forma contextualizada e com base nos mais variados gêneros textuais, as práticas de leitura, de escrita e de interpretação de textos com alunos do Ensino Fundamental da Escola Estadual Emília Esteves Marques.