UMA DISCUSSÃO SOBRE A ORIGEM CÓSMICA DOS ELEMENTOS QUÍMICOS E SUA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NO ENSINO MÉDI

Bruna Freiman Pereira

Resumo


No ano de 2012 o currículo mínimo estadual de Física trouxe como inovação a introdução da Astronomia no Ensino Médio, tendo como uma de suas habilidades e competências a serem desenvolvidas o entendimento da estrela do nosso sistema solar, o sol. Assim, o conhecimento do mesmo e também de outras estrelas culmina no entendimento de que os elementos químicos tiveram origem estelar. Neste trabalho discutiremos a origem cósmica dos elementos e as possibilidades interdisciplinares para as disciplinas de Química e Física.

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Palavras-chave


Interdisciplinaridade; ensino de astronomia; ensino de química; currículo; ensino médio.

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ISSN 2317-0220