v. 1, n. 1 (2012)

I Anais do Evidosol/Ciltec-online

Anais do IX Evidosol/VI Ciltec-online, 2012

Sumário

Artigos

NOVAS TECNOLOGIAS DE MEDIAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO EXTENSÃO DA ESCOLA CONTEMPORÂNEA
Marcus Guilherme Pinto de Faria Valadares, Cláudia Almeida Rodrigues Murta
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EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LA CREACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS: CÓMO LLEVAR AL AULA LAS PERÍFRASIS VERBALES
Zaida Vila Carneiro
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AS HEMEROTECAS DIGITAIS E A DITADURA MILITAR: SILÊNCIOS E POSICIONAMENTOS NA WEB
Francis Lampoglia
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A CASE STUDY IN GENRE PEDAGOGY: ACADEMIC WRITING FOR UNDERGRADUATE STUDENTS
Vivian Bernardes Margutti
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A IMPORTÂNCIA DO DESIGN EDUCACIONAL NA EAD
Andriza Machado Becker, Charlene Oliveira Trindade
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A QUOI ÇA SERT L'AMOUR? E A SEMIÓTICA FRANCESA PARA “A MOÇA QUE EXISTE EM MEUS SONHOS”
Siane Paula de Araujo, Luhan Dias Souza
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MULHER E CENSURA EM REDE: DIZERES E SILENCIAMENTOS NA POLÊMICA DOS COMERCIAIS DA HOPE INSCRITOS NO YOUTUBE
Jonathan Raphael Bertassi da Silva, Francis Lampoglia, Gustavo Grandini Bastos
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UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A ATIVIDADE DE GESTÃO EM UMA EQUIPE DE PRODUÇÃO DE MATERIAL DIGITAL EDUCACIONAL
Cibele Hechel da Costa, Tricia Tamara Boeira do Amaral
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ESTRUTURA COMPOSICIONAL DA NOTÍCIA NO UNIVERSO ONLINE: NOVOS PROPÓSITOS COMUNICACIONAIS OU UM NOVO GÊNERO?
Maria Lourdilene Vieira Barbosa, Emanoel Barbosa de Sousa
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BLENDED LEARNING COMO UMA PROPOSTA METODOLÓGICA ADOTADA NO ENSINO SUPERIOR
Frankiele Oesterreich, Fabiane da Silva Montoli
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DEMONIZANDO MONOPÓLIOS INTELECTUAIS: AO POVO O QUE É DO POVO
Alexandre Oliva
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APRENDIZAGEM COLABORATIVA E O USO DO SOFTWARE LIVRE NA EAD
Wilkens Lenon Silva de Andrade
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INFORMÁTICA COMO DISCIPLINA OBRIGATÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Morgana Lacerda
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O SEER E O PROCESSO DE EDITORAÇÃO DE REVISTAS CIENTÍFICAS BRASILEIRAS
Rafael Jose Puiati Bergamaschi, Raquel Brandao Rodrigues Duarte
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A EXPERIÊNCIA DE IMPLANTAÇÃO DO ENSINO A DISTÂNCIA COMO APOIO À EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO
Deisy Paula da Silva Sardinha Gabriel, Josefina Giacomini Kiefer
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INSERÇÃO DO COMPUTADOR NO ENSINO SUPERIOR: A BUSCA POR NOVAS POSSIBILIDADES NOS CURSOS DE LETRAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ
Francisco Wellington Borges Gomes
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PROJETO TELEJORNAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Monica Cristina Vital dos Santos
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DO MEIO IMPRESSO PARA O DIGITAL: HIPERTEXTO E ESCRITA TOPOGRÁFICA NO CASO DO BOLETIM DE OCORRÊNCIA
Denise dos Santos Goncalves
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COERÇÕES E AJUSTAMENTO SENSÍVEL NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DIGITAIS
Daniervelin Renata Marques Pereira
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OCORRÊNCIAS INTERTEXTUAIS NO TWITTER
Jamille Sainne Malveira Forte, Sayonara Melo Costa
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A OPINIÃO DE MEMBROS DO CORPO EDITORIAL DE PERIÓDICOS CIENTÍFICOS DA FACULDADE DE LETRAS DA UFMG QUANTO À OPERACIONALIDADE DO SEER
Raquel Brandao Rodrigues Duarte, Rafael Jose Puiati Bergamaschi
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POSSIBILIDADES E DESAFIOS NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE UM AVA USANDO O MOODLE
Bruna Scheiner Gomes Pimenta
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A CONSTRUÇÃO DE IMAGENS DOS USUÁRIOS NOS PERFIS DO ORKUT: UM OLHAR DISCURSIVO
Agnaldo Almeida de Jesus, Paula Ferreira dos Santos, Nivea Merielle Costa Silva
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A BLOGOSFERA ESCOLAR: EXPLORANDO OS BLOGS INSTITUCIONAIS PRODUZIDOS POR ESCOLAS CEARENSES
Adriana Paula da Silva Amorim
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UMA FERRAMENTA DISCURSIVA: OS FEEDBACKS NOS FÓRUNS DE DISCUSSÃO
Andrea Marcia M. A. Coutinho, Lilian Michelli da Silva Rodrigues, Sandra Mara Ferreira Bessa
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O CORPO INANIMADO EM DIS(CURSO): DE COMO REBORN-BABIES SÃO TORNADOS BEBÊS
Ane Ribeiro Patti, Lucilia Maria Sousa Romao
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O UCA E A INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS DO ACRE
Darlan Machado Dorneles
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A INTERFACE DO SOFTWARE E AS FORMAS MARCADAS E NÃO MARCADAS DA PRESENÇA DE OUTREM
Aguinaldo Gomes Souza
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DESENVOLVIMENTO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS ESPECÍFICOS DO MEIO ACADÊMICO
Marcia de Souza Luz Freitas
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FACEBOOK E TWITTER: A LÍNGUA DIGITAL NA ESCOLA
Renise Cristina Santos
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SUJEITO E DISCURSO NA REDE
Ane Ribeiro Patti, Daniela Giorgenon
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TDICS E OS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS SURDAS E OUVINTES: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Heloisa Andreia de Matos Lins
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LETRAMENTO DIGITAL, DANÇA VIRTUAL E INCLUSÃO DIGITAL
Isabel Cristina Vieira Coimbra Diniz
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PRODUÇÃO DE DESENHOS ANIMADOS NA ESCOLA: LETRAMENTOS E MULTIMODALIDADE NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE IDIOMAS
Gerson Bruno Forgiarini de Quadros
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GOOGLE: CONSIDERAÇÕES SOBRE O DISCURSO ELETRÔNICO
Faria Daiana, Lucilia Maria Sousa Romao
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O PROFESSOR LIVRE NA REDE: PROJETO ACO
Ana Cristina Fricke Matte
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METÁFORA, METONÍMIA E MULTIMODALIDADE DOS TEXTOS DIGITAIS: A INTEGRAÇÃO DO VERBAL E DO IMAGÉTICO NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDO DE CHARGES ANIMADAS
Natalia Elvira Sperandio
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